Produkt zum Begriff Intersektionalität:
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Intersektionalität als kritische Sozialtheorie (Hill Collins, Patricia)
Intersektionalität als kritische Sozialtheorie , Die Arbeiten der afroamerikanischen Soziologin Patricia Hill Collins haben den Begriff von Intersektionalität in den letzten dreißig Jahren entscheidend geprägt. Weltweit wird er von Wissenschaftler*innen und Aktivist*innen aufgegriffen. In Intersektionalität als kritische Sozialtheorie widmet sie sich den Grundlagen des Konzepts - und leistet damit eine längst überfällige Reflexion. Collins bringt unterschiedliche Denkrichtungen - von der Frankfurter Schule bis zum Schwarzen feministischen Denken - miteinander in Dialog. Die von ihr vorgestellten Denkwerkzeuge ermöglichen es, das Potenzial der "Intersektionalität als kritische Sozialtheorie" zu verstehen, zu verwirklichen und ihre Bedeutung für gesellschaftliche Veränderung zu erhalten. »Intersektionalität als kritische Sozialtheorie ist ein theoretischer Pageturner. (...) Es ist ein idealer Begleittext für Graduiertenseminare über Intersektionalität; für Praktiker*innen von Intersektionalität, die ihre Praxis vertiefen wollen; und für akademische Leser*innen, die von dem Engagement für Selbstreflexivität, intellektueller Heterogenität, Ethik und Social Justice profitieren können, das Collins treffend und geschickt wieder in die Intersektionalität einbringt.« - Anna Carastathis, Hypatia , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20231005, Produktform: Kartoniert, Autoren: Hill Collins, Patricia, Übersetzung: Foidl, Echo~Nechyba, Daphne~Rath, Anna von, Seitenzahl/Blattzahl: 455, Keyword: Epistemologie; Frankfurter Schule; Schwarzes feministisches Denken; kritische Sozialtheorie, Fachschema: Rassismus - Rassendiskriminierung - Rassenkonflikt~Feminismus~Frauenbewegung / Feminismus, Fachkategorie: Racism and racial discrimination / Anti-racism, Warengruppe: TB/Politikwissenschaft/Soziologie/Populäre Darst., Fachkategorie: Feminismus und feministische Theorie, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Unrast Verlag, Verlag: Unrast Verlag, Verlag: Unrast e.V., Länge: 207, Breite: 134, Höhe: 32, Gewicht: 400, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0070, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Taschenbuch,
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Intersektionalität: Geschichte, Theorie und Praxis (Bronner, Kerstin~Paulus, Stefan)
Intersektionalität: Geschichte, Theorie und Praxis , Was ist Intersektionalität und wofür ist sie gut? Dieses Lehrbuch bietet eine fundierte, verständliche Einführung in das Thema samt Praxis- und Forschungsbezug ¿ von der historischen Entwicklung des Konzepts im deutschsprachigen Raum bis hin zu seinem Nutzen zur Analyse sozialer Ungleichheit. Mithilfe praxisbezogener Umsetzungsbeispiele erörtern die AutorInnen außerdem, welche Chancen und Herausforderungen ein intersektioneller Analyseblick sowohl für die Forschung als auch die Praxis bereithält. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 2., durchgesehene Auflage, Erscheinungsjahr: 20210510, Produktform: Kartoniert, Autoren: Bronner, Kerstin~Paulus, Stefan, Auflage: 21002, Auflage/Ausgabe: 2., durchgesehene Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 146, Keyword: Antisemitismus; Crenshaw; Differenz; Diskriminierung; Feminismus; Gender; Geschlecht; Gleichstellung; Herkunft; Interdependenz; Intersektionalität; Klasse; Klassismus; Lehrbuch; Macht; Mehrfachdiskriminierung; Migration; Migrationshintergrund; Rasse; Rassismus; Religion; Sexualität; Soziale Arbeit studieren; Soziale Ungleichheit; Soziologie; Studium Soziale Arbeit; Ungleichheitsforschung; strukturelle Kategorien, Fachschema: Diskriminierung~Sozialarbeit~Soziale Gerechtigkeit~Pädagogik / Sozialpädagogik~Sozialpädagogik, Bildungszweck: für die Hochschule, Fachkategorie: Soziale Arbeit, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Originalsprache: ger, Verlag: UTB GmbH, Verlag: UTB, Co-Verlag: Budrich, Co-Verlag: Budrich, Breite: 147, Höhe: 10, Gewicht: 240, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Vorgänger EAN: 9783825248734, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0014, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Taschenbuch, WolkenId: 1537580
Preis: 20.90 € | Versand*: 0 € -
Inklusion, Partizipation und Empowerment in der Behindertenarbeit
Inklusion, Partizipation und Empowerment in der Behindertenarbeit , Die Behindertenarbeit befindet sich derzeit in einem hochdynamischen Umbruch. Dabei folgt sie neuen Leitprinzipien wie der "Inklusion", des "Empowerment" und der "Partizipation", die hierzulande als "Teilhabe" bezeichnet wird. Zwar gibt es inzwischen einige theoretische Beiträge zu den dahinter stehenden Konzepten; was aber fehlt, sind bislang konkrete Praxisbeispiele und damit Antworten auf die Fragen: Wie sieht der jeweilige Ansatz in der Praxis aus? Wie lässt sich das konkret umsetzen? Gibt es dafür in Deutschland schon vorbildliche Beispiele? Genau hier setzt das Buch an. Es dokumentiert für die Bereiche des Arbeitens, Wohnens und der Lebensgestaltung Best-Practice-Beispiele und zeigt damit auf, welche Zukunftsperspektiven sich für die Behindertenarbeit aus den neuen Leitprinzipien ergeben. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: 3. Auflage, Erscheinungsjahr: 20180131, Produktform: Kartoniert, Redaktion: Schwalb, Helmut~Theunissen, Georg, Auflage: 18003, Auflage/Ausgabe: 3. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 255, Abbildungen: 3 Abbildungen, 1 Tabellen, Keyword: Behindertenarbeit; Empowerment; Inklusion; Inklusion Behinderter Menschen; Partizipation; Selbstbestimmung; Soziale Arbeit; Teilhabe, Fachschema: Behindertenpädagogik (Heilpädagogik)~Heilpädagogik~Pädagoge / Heilpädagoge~Pädagogik / Heilpädagogik~Behindertenpädagogik (Sonderpädagogik)~Behinderung / Pädagogik~Pädagogik / Behinderung~Pädagogik / Sonderpädagogik~Sonderpädagogik~Bildung / Bildungsmanagement~Bildungsmanagement~Management / Bildungsmanagement~Bildungspolitik~Politik / Bildung~Inklusion~Inklusion / Unterrichtsmaterial, Fachkategorie: Bildungsziel Inklusion, Bildungszweck: für spezielle Lernschwächen, Thema: Optimieren, Warengruppe: HC/Sonderpädagogik, Behindertenpädagogik, Fachkategorie: Sonderpädagogik: Lernschwierigkeiten, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Kohlhammer W., Verlag: Kohlhammer W., Verlag: Kohlhammer, Länge: 231, Breite: 154, Höhe: 17, Gewicht: 384, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Vorgänger EAN: 9783170225305 9783170208902, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0035, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
Preis: 30.00 € | Versand*: 0 € -
Empowerment - Wegweiser für Inklusion und Teilhabe behinderter Menschen (Theunissen, Georg)
Empowerment - Wegweiser für Inklusion und Teilhabe behinderter Menschen , Empowerment repräsentiert die Stimme der Betroffenen und betrachtet Menschen mit Behinderungen als "Expert*innen in eigener Sache". Das Konzept gilt somit als Wegweiser zeitgemäßer Behindertenarbeit. Ohne Empowerment sind Leitprinzipien wie Inklusion und Teilhabe behinderter Menschen am gesellschaftlichen Leben bloße Schlagwörter. Das Buch versteht sich als eine Einführung in die Theorie und Praxis des Empowerment-Konzepts unter besonderer Berücksichtigung von Menschen mit Lernschwierigkeiten und komplexen Beeinträchtigungen. Fokussiert werden Bereiche der Heilpädago- gik und Sozialarbeit (z. B. Elternarbeit, Wohnen, Arbeit), Schulpädagogik (Unterricht) und Erwachsenenbildung. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: 4. Auflage, Erscheinungsjahr: 20220801, Produktform: Kartoniert, Autoren: Theunissen, Georg, Auflage: 22004, Auflage/Ausgabe: 4. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 333, Keyword: Behindertenarbeit Umbruch; Deinstitutionalisierung Menschen mit Behinderung; Einführung Heilpädagogik; Empowerment und Heilpädagogik; Enthospitalisierung Menschen in Pflege; Heilerziehungspfleger Ausbildung; Inklusion behinderter Menschen; Normalisierung Integration behinderter Menschen; Selbstbemächtigung Anerkennung Selbstvertretung; Teilhabe am Arbeitsleben; pädagogische Kunsttherapie; ästethische Erziehung, Fachschema: Behindertenpädagogik (Heilpädagogik)~Heilpädagogik~Pädagoge / Heilpädagoge~Pädagogik / Heilpädagogik~Behindertenpädagogik (Sonderpädagogik)~Behinderung / Pädagogik~Pädagogik / Behinderung~Pädagogik / Sonderpädagogik~Sonderpädagogik~Sozialarbeit, Fachkategorie: Sonderpädagogik, Thema: Orientieren, Warengruppe: HC/Sozialpädagogik, Fachkategorie: Soziale Arbeit, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Originalsprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Lambertus-Verlag, Verlag: Lambertus-Verlag, Verlag: Lambertus-Verlag GmbH, Länge: 238, Breite: 168, Höhe: 20, Gewicht: 582, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Vorgänger EAN: 9783784121161 9783784118710 9783784117010, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0006, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2790848
Preis: 35.00 € | Versand*: 0 €
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Was ist die Bedeutung von sozialer Ungleichheit und Intersektionalität laut Stefan Hradil?
Stefan Hradil definiert soziale Ungleichheit als die unterschiedliche Verteilung von Ressourcen, Chancen und Macht in einer Gesellschaft. Intersektionalität bezieht sich auf die Wechselwirkungen verschiedener sozialer Kategorien wie Geschlecht, Klasse und Ethnizität, die gemeinsam die soziale Position und Erfahrungen einer Person bestimmen. Hradil betont, dass soziale Ungleichheit und Intersektionalität eng miteinander verbunden sind und dass eine umfassende Analyse sozialer Ungleichheit die Berücksichtigung verschiedener sozialer Kategorien erfordert.
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Was sind die Vor- und Nachteile der Intersektionalität im Bezug auf mittelalterliche Quellen?
Die Intersektionalität ermöglicht es, verschiedene soziale Kategorien wie Geschlecht, Klasse und Ethnizität zu berücksichtigen und ihre Auswirkungen auf die mittelalterlichen Quellen zu analysieren. Dadurch können bisher vernachlässigte Perspektiven und Erfahrungen sichtbar gemacht werden. Ein Nachteil könnte jedoch sein, dass die Anwendung der Intersektionalität auf mittelalterliche Quellen aufgrund der begrenzten Informationen und Quellenlage herausfordernd sein kann. Zudem besteht die Gefahr, dass moderne Konzepte und Kategorien auf eine historische Epoche projiziert werden, die diese möglicherweise nicht in derselben Weise verstanden hat.
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Bringt Vielfalt viele Vorurteile mit sich?
Vielfalt kann Vorurteile mit sich bringen, da Menschen oft dazu neigen, das Unbekannte oder Fremde zu fürchten oder zu missverstehen. Wenn verschiedene Kulturen, Religionen oder Lebensweisen aufeinandertreffen, können Vorurteile entstehen, die auf Stereotypen oder Ignoranz basieren. Es ist jedoch wichtig zu betonen, dass Vielfalt auch die Möglichkeit bietet, Vorurteile abzubauen und ein besseres Verständnis und Respekt füreinander zu entwickeln.
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Was bedeutet Female Empowerment?
Female Empowerment bedeutet die Stärkung von Frauen und die Förderung ihrer Rechte, Chancen und Möglichkeiten. Es geht darum, Frauen zu ermächtigen, ihr volles Potenzial auszuschöpfen und ihre Stimmen in allen Bereichen des Lebens zu erheben. Dies kann durch Bildung, Gleichstellung, Zugang zu Ressourcen und die Beseitigung von Geschlechterstereotypen erreicht werden.
Ähnliche Suchbegriffe für Intersektionalität:
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Musik erleben - Vielfalt gestalten - Inklusion ermöglichen (Lutz, Julia)
Musik erleben - Vielfalt gestalten - Inklusion ermöglichen , Musik im Vielklang Unterricht in der Grundschule in heterogenen und inklusiven Kontexten abwechslungsreich und differenziert zu gestalten, ist Aufgabe vieler Lehrender. Anregungen für musikalische Aktivitäten, die Lernende mit ihren individuellen Vorerfahrungen und Potenzialen ansprechen, gibt dieser Band. Musikunterricht eröffnet zahlreiche Möglichkeiten, wie Kinder mit ganz unterschiedlichen Voraussetzungen sich einbringen, mit anderen in Interaktion treten, sich selbst erleben und sich musikalisch ausdrücken können. Da wird gesungen und musiziert, mit Klängen experimentiert und improvisiert. Gehörte Musik wird in Zeichen und Bilder, Texte, Bewegung, Tanz und Szene umgesetzt, es wird über Musik gesprochen und reflektiert. Der Kreativität sind keine Grenzen gesetzt - das zeigt "Musik erleben - Vielfalt gestalten - Inklusion ermöglichen": - Reflexionsimpulse zur Perspektivenübernahme regen dazu an, die individuellen Voraussetzungen der Lernenden im Kontext musikalischer Aktivitäten zu berücksichtigen. - Beispiele zu allen Lernbereichen des Musikunterrichts sowie Spiele und Übungen für zwischendurch inspirieren zum Ausprobieren und Variieren. - Downloadmaterial ergänzt das Angebot des Buches. Dieser Band versteht sich als Begleiter zur Unterrichtsplanung, -durchführung und -reflexion für alle Lehrkräfte, Lehramtsanwärterinnen, -anwärter und Studierende, die Musik unterrichten oder musikalische Elemente in den Unterricht an Grund- und Förderschulen einbeziehen möchten. Viele Ideen lassen sich auch in anderen pädagogischen Arbeitsfeldern umsetzen. , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20200924, Produktform: Kartoniert, Autoren: Lutz, Julia, Seitenzahl/Blattzahl: 160, Keyword: Heterogenität; Differenzierung, Fachschema: Inklusion / Unterrichtsmaterial~Musikunterricht / Lehrermaterial, Themenvorschläge, Bildungsmedien Fächer: Musik, Bildungszweck: für den Primarbereich, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: GRS, Warengruppe: HC/Schulbücher/Unterrichtsmat./Lehrer, Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Musik, Schulform: GRS, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Kallmeyer'sche Verlags-, Verlag: Kallmeyer'sche Verlags-, Verlag: Kallmeyer'sche Verlagsbuchhandlung, Länge: 233, Breite: 161, Höhe: 14, Gewicht: 396, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0006, Tendenz: -1, Schulform: Grundschule, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,
Preis: 29.95 € | Versand*: 0 € -
Vielfalt leben - Inklusion von Menschen mit Autismus-Spektrum-Störungen (Schuster, Nicole~Schuster, Ute)
Vielfalt leben - Inklusion von Menschen mit Autismus-Spektrum-Störungen , Seit der Forderung der UN-Konvention aus dem Jahr 2006 nach Inklusion von Menschen mit Behinderungen in die Gesellschaft ist das Thema Teilhabe brisanter denn je. Dieses Buch widmet sich der Inklusion von Menschen mit Autismus-Spektrum-Störungen in Deutschland und thematisiert dabei verschiedene Alltagsbereiche wie Kindergarten, Schule, Ausbildung und Studium, Beruf und Freizeitgestaltung. Es werden jeweils Fakten, Probleme, Herausforderungen und mögliche Strategien präsentiert. Das eine Patentrezept gibt es dabei nicht, sondern nur auf individuelle Bedürfnisse bezogene Lösungen. Ist eine völlige Inklusion für jeden überhaupt erstrebenswert? Ist die Gesellschaft bereit zur Inklusion? In der 2. Auflage werden auch Themen wie künstliche Intelligenz bei der Förderung von Autisten, die Darstellung von Autismus in den Medien und die Frage, was die Corona-Krise für die Inklusion bedeutet, aufgegriffen. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: 2., erweiterte und überarbeitete Auflage, Erscheinungsjahr: 202301, Produktform: Kartoniert, Autoren: Schuster, Nicole~Schuster, Ute, Auflage: 22002, Auflage/Ausgabe: 2., erweiterte und überarbeitete Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 181, Themenüberschrift: PSYCHOLOGY / Psychopathology / Autism Spectrum Disorders, Keyword: ASS; Betroffenenperspektive; Normalität, Fachschema: Asperger-Syndrom~Autismus~Neurologie, Fachkategorie: Psychologie, Warengruppe: HC/Medizin/Allgemeines, Lexika, Fachkategorie: Autismus und Asperger-Syndrom, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Kohlhammer W., Verlag: Kohlhammer W., Verlag: Kohlhammer, W., GmbH, Länge: 230, Breite: 153, Höhe: 12, Gewicht: 284, Produktform: Kartoniert, Genre: Mathematik/Naturwissenschaften/Technik/Medizin, Genre: Mathematik/Naturwissenschaften/Technik/Medizin, Vorgänger EAN: 9783170223134, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0020, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
Preis: 31.00 € | Versand*: 0 € -
Lehrer:innenbildung für Inklusion
Lehrer:innenbildung für Inklusion , Die Anbahnung inklusionsbezogener Kompetenzen gilt als zentrale Forderung und (Querschnitts-)Aufgabe aller Studiengänge der Lehrer:innenbildung. In der Hochschullandschaft besteht eine Vielfalt an curricularen und hochschuldidaktischen inklusionsbezogenen Modellen und Konzepten zur Vermittlung inklusionsbezogener Inhalte. Der Herausgebendenband spiegelt aktuelle hochschuldidaktische Entwicklungen wider, skizziert Curricula, Tools, Instrumente, Methoden, Materialien sowie Seminarkonzepte, digitale Lehr-Lern-Formate und Forschungsansätze, wie sie auf der Tagung 'Lehrer:innenbildung für Inklusion - Hochschuldidaktische Konzepte und Perspektiven' 2022 in Heidelberg vorgestellt und diskutiert wurden. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
Preis: 58.00 € | Versand*: 0 € -
Inklusion jetzt!
Inklusion jetzt! , Das Modellprojekt Inklusion jetzt! - Entwicklung von Konzepten für die Praxis entwickelt erstmals in einem vierjährigen Prozess strategische, organisationale und konzeptionelle Antworten auf die Frage, wie die inklusive Kinder- und Jugendhilfe umgesetzt werden kann. Mit 61 Einrichtungen der Kinder- und Jugend- sowie Eingliederungshilfe beleuchtet das von der Aktion Mensch Stiftung finanzierte Projekt unterschiedliche Facetten der Hilfen aus einer Hand, diskutiert diese kritisch und ordnet sie für die Praxis ein. Themen wie Hilfeplanung, Partizipation, Elternarbeit, Herausforderungen an Schnittstellen zu anderen Leistungsbereichen, Kinderschutz oder Finanzierung wurden bearbeitet. Der Abschlussband des Projekts fasst all diese Themen kompakt zusammen und stellt insbesondere die Arbeit der wissenschaftlichen Begleitung in den Mittelpunkt. Die Perspektiven der Mitarbeitenden sowie Adressat*innen einer inklusiven Kinder- und Jugendhilfe wurden in quantitativen und qualitativen Studien herausgearbeitet und finden sich kompakt wieder. Besonders herauszuheben ist die Darstellung von sieben Best-Practice- Beispielen, welche notwendige Stellschrauben für eine inklusive Kinder- und Jugendhilfe auf kommunaler Ebene identifizieren. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
Preis: 27.00 € | Versand*: 0 €
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Was ist die Bedeutsamkeit von kultureller Vielfalt in der heutigen globalisierten Gesellschaft und wie kann sie dazu beitragen, Vorurteile und Diskriminierung zu bekämpfen?
Die kulturelle Vielfalt in der heutigen globalisierten Gesellschaft ist von großer Bedeutung, da sie dazu beiträgt, verschiedene Perspektiven, Ideen und Traditionen zu fördern. Durch die Anerkennung und Wertschätzung kultureller Vielfalt können Vorurteile und Diskriminierung bekämpft werden, da Menschen dazu ermutigt werden, sich mit anderen Kulturen zu beschäftigen und sie zu respektieren. Die Vielfalt ermöglicht es, Stereotypen und Vorurteile abzubauen, da sie die Möglichkeit bietet, neue Erfahrungen zu sammeln und Verständnis für andere Kulturen zu entwickeln. Indem kulturelle Vielfalt gefördert wird, können Menschen lernen, sich gegenseitig zu akzeptieren und gemeinsam eine inklusive Gesellschaft aufzubauen.
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Was ist die Bedeutsamkeit von kultureller Vielfalt in der heutigen globalisierten Gesellschaft und wie kann sie dazu beitragen, Vorurteile und Diskriminierung zu bekämpfen?
Kulturelle Vielfalt ist in der heutigen globalisierten Gesellschaft von großer Bedeutung, da sie dazu beiträgt, verschiedene Perspektiven, Ideen und Traditionen zu fördern. Durch die Anerkennung und Wertschätzung unterschiedlicher kultureller Hintergründe können Vorurteile und Diskriminierung abgebaut werden, da Menschen lernen, sich in die Lage anderer zu versetzen und Respekt für ihre Unterschiede zu entwickeln. Kulturelle Vielfalt fördert auch den interkulturellen Dialog und die Zusammenarbeit, was zu einem besseren Verständnis und einer friedlicheren Koexistenz in der Gesellschaft führen kann. Letztendlich kann die Anerkennung und Förderung kultureller Vielfalt dazu beitragen, eine inklusivere und gerechtere Gesellschaft zu schaffen, in der
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Inwiefern können Stereotype in verschiedenen Bereichen wie Kultur, Geschlecht, Ethnizität und Beruf zu Vorurteilen und Diskriminierung führen?
Stereotype sind vereinfachte und oft falsche Vorstellungen über Gruppen von Menschen, die auf kulturellen, geschlechtsspezifischen, ethnischen oder beruflichen Merkmalen beruhen. Diese Stereotype können zu Vorurteilen führen, da sie dazu neigen, Menschen in bestimmte Kategorien zu stecken und ihre individuellen Eigenschaften zu ignorieren. Dies kann zu Diskriminierung führen, da Menschen aufgrund ihrer Zugehörigkeit zu einer bestimmten Gruppe benachteiligt werden können, sei es in Bezug auf Beschäftigungsmöglichkeiten, Bildungschancen oder soziale Interaktionen. Es ist wichtig, sich der Auswirkungen von Stereotypen bewusst zu sein und aktiv daran zu arbeiten, Vorurteile und Diskriminierung zu bekämpfen, indem man sich für Vielfalt, G
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Inwiefern trägt die kulturelle Vielfalt zur sozialen und wirtschaftlichen Entwicklung einer Gesellschaft bei und wie kann sie dazu beitragen, Vorurteile und Diskriminierung zu bekämpfen?
Die kulturelle Vielfalt trägt zur sozialen und wirtschaftlichen Entwicklung einer Gesellschaft bei, indem sie verschiedene Perspektiven und Ideen fördert, die zu Innovation und Kreativität führen. Durch den Austausch von kulturellen Traditionen und Praktiken können neue Geschäftsmöglichkeiten entstehen und die Wettbewerbsfähigkeit gestärkt werden. Darüber hinaus kann die kulturelle Vielfalt dazu beitragen, Vorurteile und Diskriminierung zu bekämpfen, indem sie das Verständnis und die Toleranz zwischen verschiedenen Gruppen fördert und die Integration von Minderheiten in die Gesellschaft unterstützt. Indem sie die Vielfalt als Bereicherung und Stärke betrachtet, kann eine Gesellschaft ein inklusiveres Umfeld schaffen, in dem alle Menschen gleiche Chancen haben.
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